Tha an ùine againn gu math beairteach ann an caochladh fiosrachaidh a tha ri fhaotainn, tha an àireamh de thùsan fiosrachaidh agus raointean den tagradh aice cho mòr nach eil e nas fhaide gu leòr airson seata bunaiteach de eòlas agus sgilean a bhith aca, feumaidh e bhith comasach air beachdan ùra a chruthachadh gu neo-eisimeileach.
Tha foirmean ionnsachadh leasachaidh - duilgheadasach agus heuristic - air an dealbhadh gu dìreach gus a bhith a 'leasachadh ann an oileanaich an comas smaoineachadh gu cruthachail agus gun chonnaidh, a bhith a' faicinn duilgheadasan ùra san t-suidheachadh thraidiseanta agus a 'faighinn a-mach às an t-slighe a-mach, a bhith ag iarraidh agus a bhith comasach air eòlas ùr ionnsachadh gu neo-eisimeileach.
Tha trèanadh ann an duilgheadas a 'toirt a-steach suidheachadh duilgheadas a chruthachadh fo stiùireadh dìreach an neach-teagaisg, às a bheil na h-oileanaich gu neo-eisimeileach a' lorg slighe a-mach, a 'toirt cothrom air fiosrachadh ùr agus a' cleachdadh an fhiosrachaidh a chaidh a ghealltainn na bu tràithe. Anns a 'chùis seo, tha an tidsear a' stiùireadh nan oileanach, gan cuideachadh gus toradh ro-òrdaichte fhaighinn.
An rud a th 'ann an dòigh teagaisg heuristic
Ann an dòigh modh heuristic, chan eil fios aig an neach-teagaisg ro-làimh dè an co-dhùnadh a bhios na h-oileanaich a 'dèanamh na h-obrach. Anns an dòigh seo, tha na h-oileanaich a 'toirt aghaidh air gnìomhan nach eil fuasgladh neo-sheasmhach agus feumaidh iad gu neo-eisimeileach a bhith a' moladh fhuasglaidhean a dh'fhaodadh a bhith ann don duilgheadas, gan dearbhadh no gan toirt a-mach, agus mu dheireadh thall gu ruige seo toradh gun dùil gu tric.
Bidh togail eòlais agus sgilean ùra leis an oileanach a 'tachairt tro bhith a' cleachdadh dòigh leithid seo de stiùireadh mar chòmhradh heuristic. Is e sin, chan eil oileanaich a 'faighinn seata eòlais deiseil, a dh'fheumas iad cuimhneachadh, ach ga ruighinn gu neo-eisimeileach ann an còmhradh leis an neach-teagaisg, le bhith a' suidheachadh agus a 'lorg fhreagairtean do cheistean duilich, a' fuasgladh ghnìomhan inntinneach.
Is e am prìomh fheart de theicneòlas foghlaim heuristic gu bheil gnìomhachd cruthachail pearsanta an oileanach agus sgrùdadh inbhean bunaiteach foghlaim ag atharrachadh àiteachan. An toiseach, tha an oileanach gu neo-eisimeileach a 'coileanadh a toradh ann a bhith a' fuasgladh na h-obrach, agus an uair sin ga choimeas eadar na h-atharrachaidhean aithnichte.