Dìreach beagan deicheadan air ais, mu dheidhinn comas foghlam astar, cha bhiodh eadhon smuaintean a thighinn am bàrr. Choisich a h-uile duine air an t-slighe air a 'bhualadh an toiseach don sgoil-àraich, agus an uairsin chun na sgoile. An-diugh, tha barrachd chothroman agus dòighean teagaisg ann. Tha clann an latha an-diugh glè eadar-dhealaichte bho ghinealach eile. Sin as coireach gu bheil an siostam foghlaim a 'toirt ath-bheachdachadh mean air mhean chan ann a-mhàin air an stuth a tha air a theagasg san sgoil, ach air an dearbh riochd a th' aig an stuth seo.
Foirmean bunaiteach foghlaim anns a 'bhun-sgoil
Mar a bha roimhe, is e foirmean gnìomhach de dh'fhoghlam fhathast a 'chuid as motha de dh' iarrtas. Gu dearbh, tha foghlam astar air a bhith a 'sìor fhàs mar roghainn do chloinn le feumalachdan sònraichte (tha e na chùis de dhiofar ghalaran no de shlighean-inntinn eile, a' gabhail a-steach feadhainn inntinneil), ach ma tha e comasach, bidh pàrantan a 'feuchainn ris an fhoghlam làn-ùine sgoile a thaghadh.
- Leis an dòigh aghaidh air stuth a chuir a-steach, tha an clas gu lèir ag obair air aon obair, an uairsin tha an tidsear a 'toirt seachad an stuth anns an t-seòmar-sgoile. Gu ìre nas motha, tha èifeachdas na h-obrach an crochadh air comas an neach-teagaisg ùidh a thoirt don chlas agus a h-uile neach a ghabhail a-steach san obair. Is e ana-cothrom an fhoirm foghlaim seo anns a 'bhun-sgoil nach eil e a' gabhail a-steach feartan fa leth gach oileanach.
- Ann an teagasg buidhne, bidh an tidsear a 'riaghladh ghnìomhan inntinneach grunn oileanach. Faodaidh na buidhnean sin a bhith ann an grunn sheòrsaichean: tha an clas gu lèir air a roinn ann am buidhnean fa leth agus tha obair shònraichte air a thoirt seachad, faodar a chruthachadh rè ùine na h-obrach no airson obair maireannach. Tha e cudromach beachdachadh air na h-aon adhbharan a tha aig oileanaich nuair a bhios iad a 'cruthachadh bhuidhnean, ìre agus sgilean.
- Tha obair fa leth aig gach oileanach. Anns a 'chùis seo, bidh aon tidsear a' sònrachadh aon ghnìomh do gach oileanach. Ann an cuid de shuidheachaidhean, nuair a thèid a chur ri chèile, thèid aire a thoirt do ìre agus comasan gach oileanach. Faodar seòrsaichean foghlaim agus taobh a-muigh a bhith air an ainmeachadh mar fhoirmean foghlaim fa leth san sgoil, ach tha e cudromach aire a thoirt do chomasan an leanaibh, oir bidh an t-inneal dà uair nas motha.
Gu dearbh, tha na tidsearan a 'cleachdadh nan dòighean sin fad iomadh bliadhna. Is e an aon eadar-dhealachadh ann an dòighean ùra gus stuth a thoirt dha na h-oileanaich. Faodar seòrsaichean foghlaim neo-àbhaisteach san sgoil a roinn gu dà-chànanach ann an dà bhuidheann. Anns a 'chiad chùis, tha am prìomh fhoirm fhathast na leasan, ach tha an tidsear a' tairgsinn fiosrachadh ann an dòigh nas ruigsinniche agus nas fhèarr do chloinn: a 'lìonadh chairtean no tòimhseachain tar-fhillte, eas-dhealbhan no dealbhan-cluiche.
Anns an dàrna cùis, bidh an leasan a 'crìonadh gu bhith traidiseanta. An àite òraid clasaigeach, bidh tidsearan a 'cleachdadh riochdan foghlaim nas inntinniche: leasanan ann an cruth co-labhairtean, cruinn-chruinneachaidhean no deasbadan.
Ag ionnsachadh air astar san sgoil
Chan eil fada o chionn fhada, leis an abairt "cùrsa conaltraidh foghlaim", cha do nochd ach an sgoil feasgair. An-diugh gheibh thu foghlam aig an taigh no aig astar ann an grunn dhòighean. Am measg nan riochdan ùra foghlaim san sgoil b 'iad na leanas a leanas:
- telebhisean eadar-ghnìomhach;
- lìonraidhean conaltraidh coimpiutaireachd;
- CDan tandem agus an eadar-lìon.
Tha foghlam dachaigh gu tric
Tha na seòrsaichean foghlaim sin ann an sgoil ùr-nodha a 'toirt cothrom dhut foghlam fhaighinn aig astar sam bith bhon sgoil, gus grunn dhuilgheadasan sòisealta a sheachnadh. Gu mì-fhortanach, bidh cruth adhartach air ionnsachadh air astar san sgoil a 'toirt feum air an sgilean aig an oileanach anns an lìonra, agus bho na pàrantan gus bun-stèidh sònraichte a thoirt seachad.