Ciamar a leasaicheas tu coileanadh na sgoile?

Ma tha an leanabh air fàs nas miosa a bhith ag ionnsachadh, na bi fois agus a 'sgrìobhadh "sìos" ann an dvoechniki sa bhad. Tha iomadh dòigh ann gus coileanadh na sgoile agad a leasachadh. Fiù 's ann an teaghlach luchd-teagaisg agus tidsearan, faodaidh leanabh a tha air a dhroch fhoghlam fàs suas. Is e obair nam pàrantan a bhith a 'comharrachadh na h-adhbharan airson a' chrìonadh ann am measaidhean sgoile agus na ceumannan riatanach a thoirt gu buil.

Ciamar a leasaichear coileanadh an leanaibh sa bhun-sgoil?

Cuidichidh comas oileanach beag aire a tharraing, glèidhidh aoibhneas agus ùidh ann an ionnsachadh gus duilgheadasan a sheachnadh le coileanadh san sgoil bheag. Tha pàrantan comasach air an kid a chuideachadh ann an seo, ag obair sna raointean a leanas:

1. Bu chòir corp an leanaibh fois a ghabhail agus faighinn ocsaidean gu leòr. Bidh cuairtean làitheil san àile an dèidh uair a thìde de shuidhe aig an deasg, agus bidh e tric a 'cur air adhart seòmar na cloinne a' toirt cosgais dha-rìribh agus neartan ùra dha obair-dachaigh èifeachdach.
2. Cuidichidh eagrachadh soilleir den latha-obrach le bhith a 'seachnadh briseadh neònach, droch shlàinte, sgìth, call ùidh ann an ionnsachadh agus aonar.
3. Tha prìomhachasan air an suidheachadh gu ceart, a 'dèanamh obair-dachaigh a rèir an riaghailt "bho nas duilghe gu sìmplidh," a' dealbhadh plana agus ga leantainn fhad 'sa tha iad a' dèanamh obair-dachaigh mar aon de na dòighean as èifeachdaiche airson adhartas an leanaibh sa bhun-sgoil a leasachadh.
4. Suidheachadh freagarrach anns an t-seòmar, ag atharrachadh airson an dòigh-obrach. Bu chòir an t-àite airson gnìomhan a choileanadh air an taigh a bhith cofhurtail, air a dheagh shoillseachadh agus air a uidheamachadh leis a h-uile dad riatanach airson seo.
5. Na feumar clann a luchdachadh gu lèir aig an aon àm. Chan eil na pàrantan sin a tha a 'clàradh clann sgoile anns a h-uile roinn ann an sreath, oir chan eil e comasach a bhith a' cuimseachadh air a h-uile duine aig an aon àm. Cha bhi cus cuideam air adhbharachadh briseadh neònach a-mhàin.
6. Bu chòir beathachadh an sgoilear a bhith eadar-mheasgte agus tha stuthan ann a tha a 'brosnachadh an eanchainn. Na dì-chuimhnich mun rèiteachadh òl.

Ciamar a nì thu adhartas air coileanadh deugaire san sgoil?

Tha am prògram sgoile làithreach glè dhuilich agus chan urrainn don a h-uile pàiste an stuth a ghabhail a-steach cho math. Faodaidh pàrantan comhairle a thoirt dha na leanas:

1. A 'lorg cuideachadh bho luchd-teagaisg - faodaidh neach-proifeiseanta cuideachadh do dheugaire a bhith a' dèanamh suas airson eòlas a tha a dhìth. Fiù 's nas fheàrr, nuair a tha neach-teagaisg na thidsear. Cò eile ach tha e eòlach air mar as fheàrr le leanabh a chuideachadh gus coileanadh acadaimigeach a leasachadh.
2. Mura h-eil dìreach deugaire aig deugaire anns a 'chuspair, faodaidh tu a sgrìobhadh gu buidheann sgoile. Tha àrainneachd neo-fhoirmeil a 'brosnachadh stiùireadh nas fheàrr air an stuth.
3. Ma tha an crìonadh ann an coileanadh acadaimigeach mar thoradh air duilgheadasan ann a bhith a 'conaltradh ri com-pàirtichean clasa no nach eil a' còrdadh ri neach-teagaisg, bu chòir do dhuine a mhìneachadh don òigridh nach bu chòir do dhaoine eile buaidh a thoirt air a bheachd air a 'phròiseas ionnsachaidh, oir tha e ga dhèanamh dha fhèin.
4. Tha an fheum air faighinn a-steach don oilthigh na bhrosnachadh làidir do dh'oileanaich àrd-sgoile. Bu chòir do phàrantan na h-oileanach san àm ri teachd a chuideachadh gus co-dhùnadh a dhèanamh air an dreuchd san àm ri teachd agus anns gach dòigh "blàthachadh suas" a mhiann gus an amas a choileanadh.