Leasachadh air raon tòcail preschooler

Bidh sinnsan, na màthraichean ùra, gu tric a 'cluinntinn bho riochdairean nan seann ghinealach a bha na clann o chionn fichead, thar fhichead agus dà fhichead bliadhna (is e sinne, sinnsear) cho adhartach, cho duilich, mar a tha sinn a-nis. Gu dearbha, tha tòrr fhìrinn ann am faclan. Tha a feartan fhèin aig gach ginealach de chloinn de leasachadh tòcail. Carson a tha seo a 'tachairt?

Bidh clann an latha an-diugh a 'fàs ann am fìor shruth fiosrachaidh. Ma tha thu a 'leughadh an artaigil seo a-nis, tha e a' ciallachadh nach e ascetic dearbhach a th 'ann a tha air a dhol gu baile iomallach agus a dhiùlt e buannachdan an t-sìobhaltachd. Mar sin, cha mhòr nach urrainn dhut smaoineachadh air do bheatha gun telebhisean, coimpiutair le inntrigeadh eadar-lìn, fòn-làimhe. Mar sin, tha do phàiste, as coltaiche, air a bhith mar-thà air na molaidhean seo agus tiodhlacan eile de adhartas teicnigeach a dhèanamh gu ìre (bhàsaich mac ùghdar an artaigil seo, mar eisimpleir, an smachd iomallach a chleachdadh bhon t-sreath Tbh aig aois 7 mìosan).

Diagnosis air leasachadh tòcail agus moralta

Bho chionn beagan bhliadhnachan bha e comasach aontachadh leis an aithris gur e prìomh obair phàrantan a bhith a 'toirt leasachadh inntleachdail don leanabh, agus bidh an raon tòcail air a chruthachadh fhèin. A-nis, is urrainn dhuinn a ràdh gu bheil a h-uile dad dìreach mu choinneamh. Faodaidh aon chreidsinn a bhith a 'creidsinn no a' creidsinn ann an teòiridh na h-adhartais, ach tha luchd-rannsachaidh ag aontachadh gu bheil feum ann an nàdar chloinne an latha an-diugh agus comas air sruth mòr fiosrachaidh a mheasadh agus a phròiseasachadh. An do thachair e a-riamh gu bheil do phàiste ag iarraidh air cartùn a thoirt dha. An uairsin aon eile, an uair sin fear eile ... Agus a bhith a 'cluich le do fòn-làimhe dha, tha e nas inntinniche agus nas fheàrr na a bhith a' fuireach ann am pobormanitsya no a 'ruith le do mhàthair? Feumaidh an leanabh agaibh biadh ùr is ùr airson an inntinn, fhad 'sa tha leasachadh tòcail a' dol air chùl. Tha cùisean ann de leasachadh faireachail dàil (tha an dà dhuilgheadas dheth dàil sònraichte ann an leasachadh inntinn, a tha na ghalar).

Gus an duilgheadas seo a sheachnadh, feumar coimhead às dèidh breithneachadh ùineail leasachadh tòcail agus moralta an leanaibh agus, ma tha sin riatanach, gus an leasachadh seo a chuideachadh. Nuair a dh'fheumas tu seo a dhèanamh, tha e an urra riut fhèin, oir tha fios agad air an leanabh agaibh as fheàrr. Gu dearbh, chan eil feum air an leanabh a shealltainn don eòlaiche-inntinn anns a 'chiad mhìos de bheatha, oir tha leasachadh tòcail na pàiste a' crochadh nas motha air na pàtranan nàdarra na air na h-oidhirpean agad. Ach chan eil an preschooler a 'cur bacadh air. Tha eòlaichean-inntinn air grunn dhòighean a leasachadh airson a bhith a 'breithneachadh leasachadh tòcail agus moralta na cloinne. Mar eisimpleir, an dòigh air "dealbhan dealbhaidh": tha an leanabh air a shealltainn dealbhan a 'sealltainn gnìomhan adhartach agus àicheil nan co-aoisean agus a' moladh gum bi iad air an giùlan gu dà chrann a rèir prionnsapal "droch-mhath". Bidh modhan den leithid seo a 'cuideachadh le bhith a' breithneachadh agus a 'ceartachadh leasachadh raon faireachail-inntinn an leanaibh.

Dè as urrainn do phàrantan a dhèanamh dhaibh fhèin?

An toiseach, gus tuigse inntinneach an leanaibh agad a leasachadh, thòiseachadh cho luath 's as urrainn airson a dhol a-steach do na faclan briathrachais gnìomhach a tha a' comharrachadh diofar fhaireachdainnean: "Tha mi toilichte", "Tha mi duilich", "a bheil thu fearg?", Etc.

Tha geamannan ann cuideachd airson leasachadh air an raon tòcail: mar eisimpleir, an geama ainmeil "figear mara" agus a h-atharrachaidhean; gèam de "masgaidhean" (tha am facal a 'tabhann freumhan facal airson seo a riochdachadh no feumaidh an teachdaireachd, faireachdainn, agus an leanabh no an inbheach eile tomhas a dhèanamh air dè tha an leanabh air a phlanadh). Faodaidh tu cuireadh a thoirt don phàiste tarraing, dannsa gu ceòl freagarrach: "aoibhneas", "iongnadh", "bròn", "grief", "eagal".

Bidh mòran eòlaichean-inntinn a 'cur cuideam air ceòl mar dhòigh air raon tòcail preschooler a leasachadh. Chan eil ceòl a 'cleachdadh ìomhaighean sònraichte, agus mar sin tha e ag obair gu dìreach air faireachdainnean, agus chan ann air inntinn. Faodaidh tu èisteachd ri ceòl, dannsa ris, bruidhinn ris an leanabh na faireachdainnean a rugadh nuair a bhios tu ag èisteachd. Airson clann òga nach urrainn dhaibh èisteachd gu dìreach ri ceòl (tha iad gam bualadh, chan urrainn dhaibh suidhe fhathast), tha filmichean sònraichte ann (mar eisimpleir, "Baby Einstein", sreath de "Music Box"): bidh beachd sìmplidh air a bhith aig ceòl clasaigeach S an Iar-

Ma cho-dhùnas tu peata a thòiseachadh - bidh e cuideachd a 'cur ri leasachadh faireachail do phàiste. Na cheannaich thu airson na h-adhbhair seo nathair agus dearcan. Stad an roghainn air beathaichean traidiseanta: coin tòcail agus tiomnaichte agus cait co-fhaireachdainn.

Is e fìor chudromach leasachadh sòisealta agus faireachail chloinne ro-sgoile. Gus am faodadh an leanabh atharrachadh anns a 'choimhearsnachd, dh'ionnsaich e a bhith a' cur an cèill, agus cuideachd a 'smachdachadh air na faireachdainnean am measg cho-aoisean, tadhail air ionad leasachaidh na cloinne, na seacharan air an raon-cluiche. A bharrachd air sin, smaoinich gu cùramach air an roghainn den mhionaid a tha do phàiste a 'tighinn a-steach don chlas-treabhaidh - chan eil òrdugh coitcheann sam bith anns a' chùis seo, ach is e am moladh coitcheann seo: chan eil e ro thràth, ach chan eil e ro fhadalach. Chan fheum thu a bhith fo eagal oirbh, oir tha thu fhèin agus dìreach a-nis eòlach air do phàiste gus a faicinn ann an ullachadh airson a 'cheum chudromaich seo.

Agus ann an co-dhùnadh - an toil as cudromaiche. Thoir faireachdainnean adhartach do phàiste, agus bheir e freagairt dhut mar an ceudna!