Togail spioradail agus moralta chloinne ro-sgoile

Chan e a-mhàin gum bi pàrantan cùram a 'togail leanabh, ach cuideachd gus bunaitean àrdachadh spioradail agus moralta a stèidheachadh. Ann an suidheachaidhean an latha an-diugh, nuair a thuit an t-sruthadh de dhiofar fiosrachaidh tro telebhisean, an eadar-lìon agus an t-sràid, tha an èiginn a thaobh foghlam spioradail agus moralta chloinne ro-sgoile a 'dol am meud.

Tha àrdachadh spioradail agus moralta na cloinne a 'cumadh na pearsantachd, a' toirt buaidh air gach taobh de dhàimh an duine ris an t-saoghal.

Tha e doirbh a bhith a 'toirt tuairmse air dreuchd foghlam spioradail agus moralta. Às deidh na h-uile, tha bunaitean foghlam moralta, air an coimeasachadh bho leanabas, a 'luidhe air sgàth gach gnìomh eile a tha aig duine, a' riochdachadh aghaidh a phearsantachd agus a 'dearbhadh an t-siostam luach.

Is e amas foghlam spioradail agus moraltachd bun-bheachdan a 'chultair a theagasg don leanabh a thaobh daoine, comann-sòisealta, nàdar agus dha fhèin, a' crochadh air luachan spioradail agus moralta uile-choitcheann.

Dè na gnìomhan a tha aig foghlam spioradail agus moralta?

Leig leotha beachdan bunaiteach an leanabh mu dheidhinn math is olc, cuiridh tu spèis do dhaoine eile agus cuidich le ball a tha airidh air comann-sòisealta a thogail.

Tha eòlaichean-inntinn a 'toirt fa-near gu bheil clann aig a bheil na bun-bheachdan sin mar chàirdeas, ceartas, caoimhneas agus gràdh, aig ìre nas àirde de leasachadh faireachail. Cuideachd, tha iad a 'faighinn nas lugha de dhuilgheadasan ann a bhith a' conaltradh ri daoine eile agus tha iad nas foighidinn ri diofar shuidheachaidhean a tha ag adhbhrachadh cuideam.

Mar sin, tha e glè chudromach gu bheil pàrantan a 'tòiseachadh a' stèidheachadh bunait airson foghlam spioradail agus moralta anns an teaghlach. Anns an aois ro-sgoile, tha an leanabh nas gabhaltach do cho-fhaireachdainn fhìrinnean sìmplidh, a nì an uairsin na gnìomhan aige.

Dleastanas an teaghlaich ann an togail spioradail agus moralta na cloinne

Tha an teaghlach a 'toirt buaidh air foghlam spioradail agus moralta luchd-foillseachaidh nas òige, sa chiad àite. Tha gnàthasan is prionnsapalan giùlan taobh a-staigh na sgoile air an gabhail a-steach leis a 'phàiste agus thathas a' meas mar ìre àbhaisteach. Stèidhichte air na h-eisimpleirean de phàrantan, tha an leanabh a 'cur a bheachd fhèin air dè tha math agus dè a tha dona.

Suas ri 6 bliadhna tha an leanabh a 'dèanamh lethbhreac dha na pàrantan gu tur. Chan eil e feumach leanabh a ghairm gus cumail ri idean àrda, ma tha thu fada bho chèile. Suidhich eisimpleir, a 'tòiseachadh a' fuireach mar a bhiodh tu airson do chloinn a bhith a 'fuireach.

A thaobh frith-rathad foghlaim spioradail agus moralta chloinne ro-sgoile, faodaidh fèin-fhoghlam a bhith na chuideachadh math. Leasaich an leanabh gu cùramach, bruidhinn mu ghnìomhan dhaoine eile, a bhrosnachadh airson gnìomhan math.

Is e sgeulachd sìthiche aon de na modhan as èifeachdaiche agus nas dearbhte de fhoghlam spioradail agus moralta de luchd-preas. Tha ìomhaigh agus crìochan a 'cuideachadh na cloinne a bhith a' tuigsinn dè an giùlan a tha ceadaichte agus nach eil.

Gràdh do phàistean, thoir aire gu leòr dhaibh. Cuidichidh seo neart an leanabh, creideas iad fhèin. Na cuir a-steach cho cudromach 'sa tha foghlam spioradail agus moralta do thidsearan àrd-sgoile. Cuidich leis an kid a bhith a 'cruthachadh a shiostam luach, gus am bi e gu soilleir a' tuigsinn dè na gnìomhan a tha math, agus nach eil iomchaidh.

Tha togail spioradail agus moralta a 'leantainn air feadh beatha, ach tha an teaghlach a' dearbhadh cho cudromach 'sa tha leasachadh phrionnsapalan moralta bunaiteach.