An dèidh a thighinn don sgoil, bidh clann a 'tòiseachadh a' faighinn sruth mòr de dh'fhiosrachadh ùr, agus ionnsaichidh iad. Chan eil a h-uile nì air a thoirt dhaibh cho furasta. Is e aon de na duilgheadasan a tha aig pàrantan an clàr iomadachaidh. Chan fhaod a h-uile pàiste cuimhneachadh air furasta air sgàth na feartan fa leth aca. Mìnichidh sinn ciamar a chuidicheas tu clann gu ceart ag ionnsachadh am bòrd iomadachaidh san artaigil seo.
Tha gach leanabh fa leth - is e seo a 'chiad rud a bu chòir cuimhne a bhith aig pàrantan a tha ro dhuilgheadas. Cha bu chòir an leanabh a bhith comasach air ionnsachadh gu furasta an clàr iomadachaidh a bhith air fhaicinn mar dhuilgheadas. Is ann dìreach, chan eil an siostam foghlaim air a dhealbhadh airson dòigh-obrach fa leth. Agus mura h-urrainn don leanabh cuimhneachadh air figearan uile a 'bhùird gu meacanaigeach, tha seòrsa cuimhne cuimhne tòcail no mac-meanmnach aige. A 'tuigsinn seo, bidh e comasach dhut co-dhùnadh dè cho furasta' sa tha e don leanabh agad an clàr iomadachaidh ionnsachadh.
Clàr iomadachaidh fèin-dhealbhte
Is e aon de na dòighean a tha furasta faighinn a-mach am bòrd iomadachaidh an clàr fhèin a chur ri chèile. Aon uair 's gu bheil thu agad, faodaidh tu ceallan falamh a lìonadh leis an leanabh. Gus tòiseachadh, bu chòir dhut na figearan cloinne as sìmplidhe agus as-thuigsinn a thoirt. Feumaidh tu tòiseachadh le iomadachadh le aon.
Bidh an ath fhigear, a dh'fheumas an còrr a dhèanamh nas motha. Bidh an leanabh a 'mìneachadh gu bheil am prionnsabal iomadachaidh co-ionnan ris an aonad, dìreach gu bheil 0 air a chur ris a' fhreagairt.
An dèidh sin, is urrainn dhuinn beachdachadh air a 'chlàr iomadachaidh le 2, tha e air a thoirt do chloinn gu furasta, seach gu bheil am figear air a h-iomadachadh le 2, cuir a-steach fear eile den aon rud. Mar eisimpleir, "3x2 = 3 + 3".
Le figear de naoi, faodar am pàiste a mhìneachadh mar a leanas: bhon àireamh dheireannach, a 'toirt iomadachd air an àireamh le 10 bu chòir a thoirt air falbh bhuaithe. Mar eisimpleir, "9x4 = 10x4-4 = 36".
An dèidh na freagairtean sa chlàr leis na h-àireamhan comharraichte sgrìobhte, faodaidh tu na freagairtean ceudna a sguabadh às leis a 'chomharra bho na clàran a tha air fhàgail.
Airson a 'chiad latha, bidh an leanabh gu leòr den fhiosrachadh seo. An ath latha, bidh feum air an stuth ath-aithris agus cuiridh grunn bhùird eile ris, a 'tòiseachadh leis an fheadhainn as sìmplidh, mar eisimpleir, leis an àireamh 5. Faodaidh tu cuideachd coiseachd leis a' phàiste air feadh a 'bhùird: 1x1 = 1, 2x2 = 4 ... 5x5 = 25, 6x6 = 36 agus msaa. Tha mòran de na h-eisimpleirean sin furasta a chuimhneachadh, oir tha na freagairtean co-chòrdail ris na h-àireamhan a tha air an iomadachadh.
Gus am bòrd ionnsachadh, dh'fhaoidte gum bi feum aig an leanabh mu sheachdain.
Gèam
Gus ionnsachadh bidh clàr iomadachaidh pàiste furasta, ma shaoileas tu a h-uile dad mar gheama.
Faodaidh an geama a bhith na sheata de chairtean le eisimpleirean dearbhte agus freagairtean a dh'fheumar a thaghadh. Airson an fhreagairt cheart, faodaidh an leanabh cairt a thoirt.
Ma tha an leanabh air cuimhneachadh gu math adhartach tro ìomhaighean, faodaidh aon neach a bhith a 'ceangal gach aon de na figearan le nì no beathach coltach ris agus a' cruthachadh sgeulachd mu dheidhinn. Airson gnìomhan mar seo, bu chòir mac-meanmna beairteach a bhith chan ann a-mhàin don leanabh, ach cuideachd dha na pàrantan. Mar eisimpleir, 2 - eala, 3 - cridhe, 6 - taigh. Faodaidh an sgeulachd coimhead mar seo: "shnàmh Swan (2) air an loch agus lorg e an cridhe (3). Bha e glè thoilichte dha, agus thug e gu taigh e (6). " Tha clann aig a bheil seòrsa de chuimhneachadh cudromach gu furasta a 'toirt a leithid de chomainn.
Bàrdachd
Is e dòigh mhath eile mar a chuidicheas tu leanabh ionnsachadh am bòrd iomadachd a bhith mar bhàrdachd. Chan eil an roghainn seo freagarrach ach airson clann a tha a 'cuimhneachadh rannan dìreach. Dh'fhaodadh gum bi bàrdachd a 'coimhead rudeigin duilich, ach mar thoradh air rann, bidh clann a' cuimhneachadh orra gu luath.
Mar eisimpleir:
"Còig gu còig gu fichead 'sa còig,
Chaidh sinn a-mach dhan ghàrradh airson cuairt a ghabhail.
Còig-sia-deug,
Bràthair agus piuthar.
Còig seachd agus trithead 'sa còig,
Thòisich iad a 'briseadh bhreabagan.
Tha còig ochdnar dà fhichead,
Thàinig am fear-faire dhoibh.
Còig a naoi agus dà fhichead 'sa còig,
Ma bhriseas tu.
Còig deich gu leth-cheud,
Cha leig mi a-steach don ghàrradh tuilleadh. "
Feumaidh pàrantan cuimhneachadh gum faod ach foighidinn agus an comas dòigh-obrach a lorg don phàiste a chuideachadh ann a bhith a 'mairsinn eòlas ùr.