Ciamar a bhios tu ag ullachadh pàiste airson na sgoile gu neo-eisimeileach?

Gu ruige seo, dh 'fhaodadh mo mhàthair leanabh a leughadh airson latha le dhà sgeulachd-sìthe, cluich còmhla ris ann an geama spòrsail agus gabh e air cuairt. Ach a 'bhliadhna mu dheireadh ron sgoil tha dùbhlain ùra ann do phàrantan agus oileanaich san àm ri teachd. Leigidh sinn a-mach ciamar as urrainn dhaibh, gun a bhith a 'toirt taic do luchd-oideachaidh, pàiste ullachadh airson na sgoile leotha fhèin, a chionn' s gu bheil e comasach dhi a h-uile pàrant a dhèanamh.

Ciamar a bhios tu a 'deasachadh leanabh don sgoil san dachaigh?

Tha an t-àite inntinneach a th ' aige air a bhith a' deasachadh na pàisde airson ùine sgoile . Nuair a bhios bliadhna air fhàgail chun an t-Sultain 1, tha an t-àm ann gus do phàiste a chuideachadh a 'fàs suas:

1. Uill, ma tha thu a bharrachd air sgoil-àraich, tadhailidh an leanabh air earrann eile, far am bi e a 'conaltradh ri a co-aoisean. Mura h-eil an leanabh a 'frithealadh an Dow, bidh an riatanas seo eadhon nas cudromaiche. Bu chòir dha a bhith comasach air conaltradh a dhèanamh, gus am biodh an ùine atharrachaidh san sgoil a 'dol cho luath agus cho pianail' s as urrainn.
2. Air a 'ghàrradh-sgoile, nuair a thig thu gu do charaidean tadhal, ionnsaich do phàiste fàilte a thoirt do na daoine a tha fàsach, agus le clann a dh'aois - gus eòlas fhaighinn. Chan e sìthiche an caraid as fheàrr ann am beatha na sgoile.
3. Brosnaich clann ùidh anns an sgoil. Bu chòir don leanabh a bhith mothachail gu bheil e feumail ionnsachadh, tha e inntinneach gu bheil bòcag agus èideadh brèagha nam buadhan de dh 'ìomhaighean beatha ùr, làn.
4. Bu chòir gum biodh deagh bhrosnachadh aig an neach-teagaisg, na caraidean ùra, am pròiseas ionnsachaidh an ath-mheasadh san àm ri teachd. A 'fuaimneachadh gu cunbhalach anns a' chearcall teaghlaich, tha e math a bhith na sgoilear agus gheibh e eòlas ùr.

Beachdan mu bhith ag ullachadh pàiste gu ceart airson na sgoile aig an taigh

A bharrachd air an ullachaidhean saidhgeòlasach, bu chòir don kid a bhith a 'tuigsinn nan litrichean is na figearan, an saoghal mun cuairt air agus a bhith a' smaoineachadh smaoineachadh anailisichte:

1. Bho aois 3-5 feumaidh an leanabh a bhith air a theagasg mar bhun-bheachdan mar nas lugha, suas-sìos, fada goirid. Cuidichidh seo e gus e fhèin a stiùireadh nas fheàrr ann an cuspairean matamataig. Bu chòir fios a bhith aig an leanabh mar a dh'fhaodas figearan a 'chiad seallaidh, cunntadh taobh a-staigh nan crìochan sin agus a bhith a' fuasgladh ghnìomhan neo-mhothachail.
2. Tha tidsearan an latha an-diugh a 'moladh gun a bhith a' cuimhneachadh gu h-obann air litrichean na h-aibidil gu h-obann, ach an toiseach ionnsaichidh iad na fuaimreagan, agus an uairsin a 'dol air adhart gus na liosan a leughadh còmhla ris na litrichean connraganach. Tha an dòigh seo as èifeachdaiche ann a bhith a 'teagasg leughadh leanabh ciallach.
3. Na dì-chuimhnich mun ghnothach làitheil. Thèid atharrachadh beag air bheag gu clàr-ama sgoile ùr le àrdachadh tràth agus roinneadh ùine soilleir a-steach do obair-dachaigh, eacarsaich agus fois.