A 'leasachadh gheamannan airson clann ro-sgoile

Tha com-pàirteachas le pàiste glè chudromach, seach gu bheil e an crochadh air dè an eòlas a bhios e a 'dol chun a' chiad chlas. A-nis tha na làithean air a dhol seachad mar-thà nuair a chaidh a chreidsinn gum bi a 'bhroilleach mar a bhios e a' fàs suas fhèin a 'tuigsinn bun-bheachdan beagan eòlais bhunasach. Anns an t-saoghal ùr, tha na riatanasan airson ceumnaichean ann an ionadan ro-sgoile gu math dona, seach gu feumadh fios a bhith aca air an cunntadh agus na litrichean, a dh 'aindeoin an aois òg, gun urrainn dhaibh sgeulachdan a thogail mu dheidhinn fhèin, msaa. Sin as coireach gu bheil geamannan a leasachadh airson clann ro-sgoile na eileamaid bhunaiteach de bhith a 'togail clann sgoile san àm ri teachd.

Seòrsaichean de gheamannan a tha a 'leasachadh airson sealgairean

Gu ruige seo, tha luchd-teagaisg air àireamh mhòr de gheamannan a leasachadh a bheir leasachadh air loidsig, smaoineachadh, aire, mac-meanmna agus cuimhne do phàiste . A rèir dè na buannachdan a bhios air an cleachdadh airson clasaichean le clann ro-sgoile, agus cuideachd dè an seòrsa spòrsail a th 'ann (dreuchd stòiridh, gluasadach, oideachadh, msaa.), Faodaidh geamannan a chruthachadh airson luchd-preas a bhith air an cleachdadh ann an leasanan ann an Ruiseanach, matamataig agus t S an Iar- Is iad na prìomh sheòrsaichean spòrs a dh'fhaodar a mholadh airson clasaichean le clann:

Cleachdadh gheamannan foghlaim ann an teagasg clann ro-sgoile

Chan e dìomhair a th 'ann, le cuideachadh bho spòrs an nighean bheag, nas fheàrr agus nas luaithe ionnsachadh fiosrachadh ùr. A bharrachd air seo, tha geamannan a 'brosnachadh a' mhiann airson ionnsachadh, agus tha am pròiseas fhèin furasta agus gu furasta.

  1. A 'leasachadh gheamannan ann am foghlam àrainneachd chloinne ro-sgoile. Tha an spòrs air a 'chuspair seo ag amas air a bhith a' togail eòlas chloinne mu nàdar, a 'brosnachadh gràdh dha, agus cuideachd an ùidh a bhith a' sabaid airson a ghleidheadh. An seo, tha geamannan ionnsachaidh freagarrach airson ionnsachadh, a tha ag amas air aire chloinne ro-sgoile agus an lùths a leasachadh. Le cuideachadh, tha e comasach cuspairean "beò" agus "beatha gun bheatha" a theagasg, a 'gluasad agus a' geamhrachadh ann an aon àite gu eòin, dealbhadh taighe agus an fheadhainn a tha a 'fàs air an t-sràid, msaa. Gus seo a dhèanamh, iarr air a 'chloinn na cairtean a chur ann an dà chabhsair eadar-dhealaichte, agus an uair sin, ann am beagan fhaclan, beachd a thoirt air an co-dhùnadh aca. A thuilleadh air an sin, le an cuideachadh, faodaidh tu slabhraidhean a thogail a leigeas le clann smaoineachadh agus cuimhne a thrèanadh. Mar eisimpleir, tha còn spruce, is e sneachda geamhradh, is ubhal craobh, msaa. Airson caochladh ùine cur-seachad anns na h-àrdsgoile, thèid a 'bhuidheann a chuir air dealbhan-cluiche ann an stòiridhean, a tha a' toirt buaidh mhòr air mac-meanmna. Mar eisimpleir, faodaidh tu innse dhut dè a th 'ann an "Cò, dè a tha ag ithe?". Tha a 'chlann air an èideadh ann an èideadh bheathaichean, agus feumaidh iad a bhith a' faighinn biadh airson biadh sònraichte dhaibh: coineanach - muran, bò - feòir, cat - bainne, msaa.
  2. A 'leasachadh gheamannan ann am matamataig airson clann-sgoile. Is e an obair aig a h-uile tidsear-sgoile a bhith a 'toirt a-steach clann gu àireamhan, a' teagasg clann airson cunntadh gu 10, bruidhinn mu àireamhan eadhon agus neo-àbhaisteach, agus cuideachd mìnich dhaibh gnìomhan matamataig. Airson seo, tha ciùban le àireamhan, cunntadh bataichean, càraichean, lotto, msaa, foirfe. Gus an cunntas a dhaingneachadh, a bhith a 'leasachadh smaoineachadh, loidsig agus aire, faodaidh tu cluich ann an spòrs air "Who is Who?". Tha clann air an roinn ann an sgiobaidhean de 2-3 neach. Tha iad a 'dèiligeadh le cairtean le àireamhan bho 1 gu 10 no ìomhaighean (mar eisimpleir, 2 siùcar, 3 bàl, msaa) agus tòisichidh farpaisean. Is e an sgioba a bhuannaiche, a bha ann an ùine nas giorra comasach air sreath de àireamhan a thogail ceart bho 1 gu 10.
  3. A 'leasachadh gheamannan sa chànan Ruiseanach agus a' leughadh airson clann ro-sgoile. Aithnich an aibidil, tuig an eadar eadar fuaimreagan agus connragan, is urrainn dhut faclan sìmplidh a leughadh, agus sgrìobh thu sgeulachd gu saor air na dealbhan a chaidh a mholadh - chan e obair furasta a tha ann. Ach, le leithid de dh'fhiosrachadh, feumar an leanabh a phuinnseanachadh san sgoil. Ann an seo, cuidichidh e le bhith a 'leasachadh geamannan oideachaidh airson clann ro-sgoile: cairtean, dealbhan, msaa, agus an aibidil a sgrùdadh - ciùban. Gus leasachadh sgilean labhairt, loidsig, smaoineachadh agus fantais a bhrosnachadh, faodaidh tu cluich le clann ann an sìmplidh, ach aig an aon àm, geama fèisteis "Cò mi a tha mi le dreuchd"? Airson seo, tha an caractar air a thabhann don leanabh 4-5 cairtean leis an aon chuspair, mar eisimpleir, peant - clogaid - òrd - pàipear-balla - tairn. An dèidh dha na h-ìomhaighean ionnsachadh gu cùramach, bu chòir dha a bhith a 'dèanamh sgeulachd mu fhear-togail a chleachdas na rudan sin na obair.

Ann an co-dhùnadh, bu chòir a thoirt fa-near gu bheil geamannan a leasachadh mar phàirt riatanach de thrèanadh preschooler an latha an-diugh. Le cuideachadh, bidh am pròiseas airson eòlas ùr fhaighinn nas inntinniche agus nas inntinniche don leanabh, agus bidh seo na ionad math airson ionnsachadh san àm ri teachd.