Geamachan airson aire nam preascoirean

Anns an artaigil seo, bruidhnidh sinn mu leasachadh chloinne aig a bheil càileachd cho cudromach ri aire. Is dòcha nach fheum sinn a mhìneachadh gu bheil feum againn air aire chan ann a-mhàin airson eòlas ùr fhaighinn san sgoil agus san ionad-ionaid, ach cuideachd airson a bhith a 'coileanadh ghnìomhan làitheil àbhaisteach. Aontachadh, gun a bhith a 'cur cuideam gu leòr agus ag atharrachadh aire, chan fhaod daoine, mar eisimpleir, tarsainn air an rathad.

Gus aire a leasachadh ann an cloinn a dhèanamh comasach is riatanach bho aois òg. Thathar a 'moladh seo a dhèanamh le cuideachadh bhon gheama agus eacarsaichean inntinneach, spòrsail don leanabh. A 'cluich, bidh clann ag ionnsachadh gu luath, mar sin ma bheir thu fhèin agus do phàiste beagan ùine a h-uile latha gus geamannan aire a leasachadh, cha toir adhartas fada.

Bu chòir geamannan airson aire chloinne a bhith eadar-mheasgte agus ag amas air a bhith a 'leasachadh diofar fheartan aire: concentration, stabability, selectivity, distribution, switchability and arbitrariness. Bidh sinn a 'tairgse dhut beagan eisimpleirean de gheamannan agus eacarsaichean gus cuid de na feartan a tha an urra a thoirt air adhart.

A 'gluasad gheamannan gu aire

  1. "Sù" (a 'cur ri leasachadh iomchaidheachd agus sgaoileadh aire). Anns an aoigh tha ceòl. Ged a tha an ceòl a 'cluich, tha a' chlann a 'coiseachd ann an cearcall, mar gum biodh iad a' coiseachd timcheall an sù. An uairsin tha an ceòl a 'crìonadh, agus tha an ceannard a' crathadh ainm beathach sam bith. Bu chòir do chloinn "stad aig a 'chèidse" agus am beathach seo a shealltainn. Mar eisimpleir, leis an fhacal "geàrr" - tòisich a 'leum, leis an fhacal "zebra" - "hoof", msaa. Tha an geama nas spòrsail ann am buidheann de chloinn, ach faodar a chluich le aon leanabh.
  2. "Edible-impossible" (geama aithnichte airson cha mhòr aois sam bith, a 'toirt cuideam air aire agus atharrachadh aire). Tha aon chom-pàirtiche ag ainmeachadh an fhacail a tha e air fàs agus a 'tilgeil a' bhàil gu fear eile. Ma tha am facal a 'ciallachadh rud a ghabhas ithe, feumaidh tu an ball a ghlacadh, ma tha e do-dhèanta, chan urrainn dhut a ghlacadh. Faodaidh tu a 'gheama seo a chluich còmhla agus cumaibh sgòr, agus faodaidh tu buidheann a chluich, air cnagachadh (tha seo na roghainn iom-fhillte, oir chan eil fios aig duine ro làimh cò thèid an ball a thilgeil).
  3. "Glasraich-mheasan" (a 'leasachadh roghnalachd agus sùbailteachd aire). Bidh an ceannard ag ainmeachadh ainmean nan glasraich agus na measan, bu chòir do chlann-com-pàirtichean suidhe sìos aig an fhacal a 'ciallachadh an glasraich, agus leum aig an fhacal a' ciallachadh na measan. Faodaidh cuspairean nan nithe ainmichte a bhith eadar-dhealaichte (eòin-ainmhidh, craobhan preasach), gluasadan co-cheangailte - cuideachd (a 'bualadh làmhan, a' togail làmhan suas, msaa).

Geamannan airson leasachadh aire èisteachd

  1. Is e geama sìmplidh agus aithnichte a th 'anns an "fòn air a mhilleadh" airson leasachadh aire èisteachd. Tha am facal ceadaichte air a chraoladh ann an cuibhreann chun a 'chluais ann an cearcall, gus an till e don chluicheadair tomhas, no air an loidhne (an uairsin bidh am fear mu dheireadh a' mìneachadh an fhacail).
  2. "Bò le clag" . Tha a 'chlann ann an cearcall, a' stiùireadh le dall-fala anns a 'mheadhan. Bidh a 'chlann a' pasgadh a 'chluig ri chèile, ga chlaoidheadh. An uairsin, aig òrdugh inbheach: "Chan eil clag air a chluinntinn!" Tha pàiste aig a bheil clag na làmhan a 'stad a' glaodhaich. Do cheist an inbhich: "Càite bheil a 'bhò?" Bu chòir don stiùireadh a bhith a' comharrachadh an stiùiridh bhon àm mu dheireadh a chuala e an ringing.
  3. "Bidh sinn ag èisteachd ris na faclan . " Tha e riatanach aontachadh ro-làimh leis an leanabh (clann) gum bi am prìomh (inbheach) a 'toirt seachad diofar fhaclan, am measg sin a gheibhear, mar eisimpleir, ainmean ainmhidhean. Feumaidh an leanabh a làmhan a bhualadh nuair a chluinneas e na faclan sin. Faodaidh tu cuspair nan faclan a tha air a thoirt seachad agus an gluasad a dh'fheumas an leanabh a chluich tron ​​gheama atharrachadh, agus cuideachd a 'dèanamh coimeas air a' gheama, a 'ceangal 2 no barrachd chuspairean agus, mar sin, gluaisean.
  4. "An t-sròin-mullach-mullach . " Bidh an ceannard ag iarraidh faclan eadar-dhealaichte diofraichte: sròn, làr, mullach agus a 'dèanamh na gluasadan iomchaidh: a' toirt buaidh air a mheur chun an t-sròin, a 'sealltainn a' mhullaich agus an làr. Clann a-rithist a 'gluasad. An uairsin, bidh an neach-aithris a 'tòiseachadh a' toirt a-mach a 'chlann: tha e fhathast ag ràdh na faclan, agus na gluasadan gus a dhèanamh ceart, agus an uair sin ceàrr (mar eisimpleir, nuair a tha am facal "sròn" a' sealltainn anns a 'mhullach, msaa.). Cha bu chòir clann a dhol dheth agus a thaisbeanadh gu ceart.

Crìochan agus eacarsaichean seasmhachd

  1. "Ladoshki . " Suidhidh na cluicheadairean ann an sreath no ann an cearcall agus cuiridh iad an làmhan air glùinean nan nàbaidhean (an tè cheart air glùine clì an nàbaidh air an làimh dheis, an taobh clì air glùin deas na nàbaidh air an làimh chlì). Tha e riatanach do làmhan àrdachadh agus ìsleachadh ann an òrdugh (airson "ruith tron ​​tonn"). Chan ann aig an àm cheart, tha do làmhan a-mach às a 'gheama.
  2. "Ball-sneachda . " Bidh a 'chiad neach-compàirt a' fuaimneachadh facal air cuspair sònraichte no às aonais. Feumaidh an dàrna com-pàirtiche an toiseach a ràdh facal a 'chiad chluicheadair, an uairsin - a chuid fhèin. Is e an treas fear faclan a 'chiad chluicheadair agus an dàrna cluicheadair agus an uairsin fhèin, msaa. Tha sreath de dh'fhaclan a 'fàs mar ball sneachda. Tha an eacarsaich nas inntinniche a bhith a 'cluich ann am buidheann de chloinn, ach tha e comasach agus còmhla, a' cur faclan air adhart gach aon.