Is e lèirsinn aon de na còig seallaidhean tron bheil neach a 'mothachadh, a' faicinn agus a 'rannsachadh an t-saoghail mun cuairt. Chan eil an leanabh a tha air ùr bhreith an-toiseach a 'faicinn ach measgachadh de dhùchairean agus solais. Is e lèirsinn lag mar thoradh air retina neo-fhoirmeil. Gach latha gheibh an leanabh barrachd agus barrachd fiosrachaidh air sgàth a lèirsinn.
Adhbharan lèirsinn mì-shoilleir
Chan eil suidheachadh an latha an-diugh anns a bheil clann a 'fàs suas a' toirt cead dhaibh an dìon bho bhuaidhean cron. Tha seo feumail airson leasachadh nan cartùnan cloinne, a 'leasachadh gheamannan coimpiutair, Tbh - tha seo uile na phàirt riatanach de bheatha an t-seòmair. Cha bhith sinn a 'bruidhinn mu chron TBh agus coimpiutaireachd, ach feuchaidh sinn ri bhith ag atharrachadh ris an t-suidheachadh. Tha e ann an leithid de shuidheachaidhean agus tha e riatanach ionnsachadh gus an sealladh-faire a dhìon.
Is e am paradox gu bheil na sùilean a 'trèanadh gach latha, an uairsin, a dh'aindeoin an luchd-obrach, faodaidh an lèirsinn a dhol sìos. Tha dotairean air a bhith a 'tròcaireachd o chionn fhada gu bheil an galaran a tha air a ghairm mar ghalar galaran bho bhuill lèirsinn a' fàs aig ìre tubaist.
Cleachdadh lùth-chleasan airson na sùilean
Tha lùth-chleasachd lèirsinneach na neach-cuideachaidh iongantach anns an strì airson lèirsinn mhath. Is e prìomh amas lùth-chleasachd airson sùilean chloinne ro-sgoile am beachd ceart a chruthachadh anns a 'chloinn a dh'fheumas iad a bhith a' coimhead às dèidh lèirsinn. Tha lùth-chleasachd cunbhalach airson na sùilean, an fizminutka ris an canar, a 'meudachadh èifeachdas lèirsinn, a' leasachadh cuairteachadh fala, a 'cur bacadh air leasachadh cuid de ghalaran sùla. A thuilleadh air an sin, tha stuthan teagaisg sam bith air an gabhail a-steach nas èifeachdaiche.
Gus tòiseachadh lùth-chleasachd airson na sùilean (eacarsaichean bunaiteach) riatanach aig aois òg. Feumaidh seisean còig mionaidean, a tha aig aois aon-bhliadhnail mar ghèam, a dhèanamh dà no trì tursan san latha. Is e an rud as sìmplidh fosgladh nan eyelids (solas dorcha), gluasad cuairteachaidh an sgoileir (tha an leanabh a 'coimhead air an itealan a tha a' dol timcheall air ann an làmh na màthar). Nuair a bhios an leanabh ag ionnsachadh nan eacarsaichean sin, faodaidh tu a dhol a-steach nas iom-fhillte. Ro aois trì tha an leanabh deiseil gus a h-uile rud a dh 'iarras tu a dhèanamh a-rithist. Tha e le sgàilean tlachdmhor, a 'nochdadh.
Trèana le mo mhàthair
Faodaidh màthair sam bith sealladh an leanabh a thrèanadh aig an taigh. Mar eisimpleir, cluich leis an leanabh anns a 'chunntadh. Bidh sinn a 'tighinn chun na h-uinneig agus a' beachdachadh air a h-uile càil agus a h-uile duine: càraichean, daoine, clann, cait is coin. Bidh sùilean a 'leantainn mar a tha iad a' gluasad. Faodaidh tu coimhead air na tha a 'tachairt le aon shùil, agus an dàrna tè le do làimh. Roghainn eile: coimhead tron uinneig tro dhuilleag pàipeir le toll beag.
Rè cuairt, tha e feumail cluich le solas agus dorchadas. Leig leis an kid a bhith a 'cuimhneachadh air a h-uile rud a tha timcheall air. An uairsin dùin a shùilean airson mionaid le a làimh. Nuair a bhios e gan fosgladh, innis e dhut dè tha air atharrachadh thairis air an àm seo. Seall don leanabh mar a tha sgiathan sgiathan an dealan-dè, agus an uair sin leig leis na gluasadan sin a-rithist le sgiathan nan cilia, a 'dùnadh agus a' fosgladh nan sùilean.
Tha coimhead air rud gluasadach feumail. Ma chuireas tu basgaid ann am meadhan an t-seòmair agus tilg ball air falbh bho astar meatair, bidh trèanadh airson na sùilean spòrsail dha gach ball den teaghlach. Ann an sìde grianach bidh an simuladair as fheàrr na sgàthan cunbhalach, leis a 'chuideachadh a nochdas coltas grianach anns an t-seòmar. Bidh an leanabh toilichte a bhith ga fhaicinn. Na dìochuimhnich - bu chòir eacarsaichean a bhith inntinneach don leanabh!
Lùth-chleasachd lèirsinneach anns an ro-sgoil
Faodar lùth-chleasachd sùla lèirsinneach san DOW (ionad foghlaim chloinne) a chumail ann an diofar riochdan:
- gèam còig mionaidean le cuspairean eadar-dhealaichte;
- cleachdadh luchd-sgaoilidh lèirsinneach (fa leth, mullach, balla);
- lùth-chleasachd le bhith a 'teagasg beòil, le dàin;
- taic airson an sgeama agus comharran lèirsinneach;
- lùth-chleasachd dealanach.
Ma tha feum air, thèid dèiligeadh ris an leanabh ro-sgoile fa leth.