Sociometraidh airson clann-sgoile

Tha Sociometry na dheuchainn shòisealta agus saidhgeòlasach a tha ag amas air na dàimhean taobh a-staigh buidheann de dhaoine a shealltainn: dè a tha coltach ris a 'bhuidheann, cò am fear as fheàrr leotha, agus cò a bhios a' seachnadh a 'phàrtaidh.

Tha an dòigh sociometraidh air a chleachdadh gu farsaing do chlann-sgoile ann an clasaichean bun-sgoile agus àrd-sgoile. Tha an dòigh seo stèidhichte air a 'roghainn mac-meanmnach a bhios gach ball den bhuidheann a' dèanamh. Thathas a 'moladh suidheachadh faireachail a tha gu math teth, taobh a-staigh dè na com-pàirtichean ri roghainn a dhèanamh air pàipear a tha a' cur fàilte air no an aghaidh cuid den bhuidhinn. Is fhiach a bhith mothachail nach eil co-ghnìomhachd aig clann-sgoile - mar as trice bidh iad dìreach ag ionnsachadh còmhla, nan suidhe aig deasg a chèile. Mar sin, bidh e doirbh dhaibh ceannard a thaghadh anns a 'bhuidheann aca. Ach, tha e comasach measadh a dhèanamh air faireachdainn tòcail clas le cuideachadh sociopetry.

Ciamar a nì thu deuchainn sociometraidh?

A-nis tha a 'cheist ag èirigh: dè an suidheachadh teòiridheach a dh'fhaodas oileanaich a bhith a' measadh nan dàimhean tòcail aca? Bu chòir don t-suidheachadh a bhith co-cheangailte ri beatha na sgoile, ach faodaidh tu co-ghnìomhan taobh a-muigh uair a thìde a chur ris. Airson oileanaich òga ann an sociometraidh, faodar na ceistean a leanas a chleachdadh:

  1. Cò leis am bu toil leat an obair-dachaigh a dhèanamh, a bheil thu ag ullachadh airson deuchainnean agus deuchainnean a ghabhail?
  2. Cò a dh 'iarr thu cuireadh air do cho-là-breith?
  3. Cò as toil leat a 'chlas as motha anns a' chlas?
  4. Cò leis am bu toil leat fuireach an ath dhoras?
  5. Cò a roghnaicheadh ​​tu airson turas no slighe-nàdair?

Is e deagh dheuchainn thòcail a th 'ann an toirt air falbh sociometraidh ann an clas sam bith. Gu h-àraid dhaibhsan nach eil gu math tlachdmhor sa chlas. Tha e riatanach sgrìobhadh onarach cò as toil leat agus cò nach eil, a 'clàradh do cheisteachain. Tha e nas fheàrr ma tha an dòigh air a dhèanamh le eòlaiche-inntinn eòlach a tha eòlach air a 'chlas agus air an t-suidheachadh ann, gu cinnteach tha e mu thràth air earbsa agus tuigse sgoilearan a chosnadh.

Ro thoiseach an sgrùdaidh, feumar ullachadh ro-làimh a dhèanamh. Seo aon de na roghainnean:

"Bha sinn tric a 'bruidhinn ribh, feuch ri faighinn a-mach a bheil do chlas càirdeil, agus mura h-eil, dè an t-adhbhar a th' ann. Tha mi airson faighinn nas doimhne a-steach. A-nis gheibh thu na foirmean agus leugh iad iad. Ceistean agus iom-fhillte agus sìmplidh aig an aon àm - bidh iad a 'buntainn ris a' cheangal eadar thu fhèin. Gabh e gu mòr! Gu dearbh, chan urrainn dhut freagairt, ach bidh e nas duilghe dhomhsa do chuideachadh le bhith a 'cruthachadh àrainneachd chàirdeil anns an t-seòmar-sgoile! Na dìochuimhnich clàradh a-steach do phròifil - air dhòigh eile thèid an ciall gu lèir a chall. Tha mi a 'gealltainn - cha tèid fios a chur thugam air do fhreagairtean ach cha tèid iad a-steach do làmhan duine sam bith. Na co-chomhairleachadh ri neach sam bith, na spiorad air freagairtean a nàbaidh. Tha mi a 'gabhail cùram mu thaobh pearsanta gach neach. "

Nuair a tha thu a 'freagairt cheistean, tha na roghainnean a leanas comasach:

An dèidh a bhith ag obrachadh an dàta, tha clàr air a chur ri chèile leis na toraidhean a gheibhear. Bidh ainmean nan com-pàirtichean anns a 'bhuidheann, an loidhne chòmhnard - bho na h-àireamhan fo bheil na cuspairean air an liosta. Faodaidh tu cur ris na h-àrdachaidhean a bhios a 'taghadh cò. An dèidh don sgeama a bhith air a tharraing suas mar targaid - sòisiogram a bheir seachad riochdachadh lèirsinneach de na toraidhean.

Gus a bhith a 'tuigsinn gu cumanta air cho measail' sa tha cuid agus nach eil daoine a 'còrdadh ri daoine eile - bu chòir sociometry a dhèanamh beagan bhliadhna, a bhios a' dearbhadh èifeachdas an eòlaiche-inntinn agus stiùiriche clas na h-obrach agus a 'ceartachadh san àm ri teachd.