Bidh a 'mhòr-chuid de phàrantan a' feuchainn ri clann a tha eadar-dhealaichte le feise a rèiteach còmhla, ach ma tha an t-àite còmhnaidh cuingealaichte, feumaidh tu beachdachadh gu cùramach air dealbhadh seòmar na cloinne airson a 'ghille agus an nighean, gus am bi gach pàiste cho cofhurtail' s as urrainn. Bidh eòlaichean-inntinn a 'toirt comhairle dhaibh a bhith a' toirt seachad na h-àrainnean aca fhèin don chloinn, a thaobh a bhith a 'tomhas an dearbh-aithne gnè aca. Mar a thèid seo a dhèanamh thèid a dheasbad gu h-ìosal.
Àirneis taobh a-staigh seòmar chloinne airson balach agus nighean
Seach gu bheil clann a 'blasad chloinne bho leanabas, tha e nas fheàrr àirneis a thaghadh ann an seòmar chan e dìreach gnìomhach agus practaigeach, ach cuideachd tarraingeach.
Mura h-eil an seòmar ro mhòr, faodaidh tu na leabannan àrda a tha a 'còrdadh riut a chur an-diugh, far am bi an raon obrach no cluich. Seach gu bheil bùthan tric aig spòrs air balaich bho leanabas, faodar balla beag Suaineach no uidheam spòrs eile a chur fon leabaidh. Bu toil le caileagan bòrd dreasaidh a bhith aca air am faod iad an cuid ionmhais a stòradh. Cuideachd, bu chòir a h-uile pàiste a bhith air a chlò-bhualadh fhèin no aodach fhèin agus aodach agus bòrd le cathair. Bheir sàbhaladh àite cothrom dha tionndadh ùr - nodha àirneis , a tha cuideachd a 'coimhead gu math stylish.
Sgeama dath airson seòmar cloinne airson balach agus nighean
A 'beachdachadh air na beachdan airson seòmar pàiste airson balach agus nighean, faodaidh tu a bhith mothachail gu bheil tòrr aire gu tric air a phàigheadh gu dealbhadh dath agus eileamaidean sgeadachaidh. Taobh a-staigh aon sheòmar, chan eil e furasta dà shaoghal gu tur eadar-dhealaichte a chur còmhla, ach faodar seo a choileanadh le bhith a 'cluich air eadar-dhealachaidhean. Mar sin, le bhith a 'cleachdadh dà dhuilleag maidsidh, faodar an seòmar a roinn ann an dà thaobh fa leth, a' cruthachadh dealbhadh stoidhle agus tùsail.
Mar sin, mar eisimpleir, faodar sòn balach a choileanadh ann an gorm, agus an uairsin tha sgàilean bòidheach buidhe freagarrach airson nighean. Cuideachd, tha paidhrichean dath mar solas uaine agus pinc, orange agus lilac, dearg agus gorm, agus mar sin air an cur còmhla gu math. Ach, tha eòlaichean-inntinn a 'comhairleachadh a bhith a' seachnadh cruthan soilleir agus soilleir, oir faodaidh an leithid de dhealbhadh buaidh dhona a thoirt air sìth chloinne.
Faodar an seòmar a chumail ann an aon dathan, ach le diofar dhealbh. Bidh balaich buailteach a bhith a 'toirt buaidh air spòrs, càraichean, trèanaichean, fìor ghaisgich bho dhealbhan. Ma tha teisteanasan, buinn no cupannan aig an leanabh, faodaidh iad cuideachd an cleachdadh gus na ballachan a sgeadachadh. Bu chòir sgeadachadh a 'phàirt den t-seòmar a thathar a' sùileachadh airson na h-ìghne cuideachd a bhith a 'freagairt ris a h-ùidhean aice: beathaichean maiseach, flùraichean, aodach, msaa.
Stoidhlichean a-staigh
Bidh seòmraichean chloinne airson balaich is nigheanan còmhla gu tric air an cur air dòigh a rèir stoidhlichean sònraichte, gu h-àraid measail air cloinn. Agus ged as urrainnear an stoidhle clasaigeach a tha gràdhach le mòran inbhich air ainmeachadh mar an fheadhainn as practaigeach, airson leanabh chan eil e daonnan a 'cuimhneachadh air cho duilich' sa tha e. Is dòcha gum bi na balaich is na caileagan aig diofar aoisean coltach ris na stiùiridhean dealbhaidh a leanas:
- feumaidh pàistean pàiste blas a sgeadachadh ann an stoidhle neo-chuspaireil: sgeulachd no cartùn as fheàrr leotha, cuspair mara, cuspair geamag fiadhaich, msaa;
- Mar as trice, is fheàrr le deugairean stoidhle àrdteicneòlais no ùr-nodha le loidhnichean ùr-sgeadachaidh agus laconic;
- Tha e inntinneach an t-seòmar, sgeadaichte ann an stoidhle ethno tùsail, a tha air a chomharrachadh le bhith a 'cleachdadh stuthan nàdarra, càirdeil don àrainneachd.
A 'cruthachadh taobh a-staigh gnìomhach agus brèagha airson seòmar balach agus chan e dìreach càil a th' ann an nighean a chàradh agus a cheannach. Is e seo a 'chiad rud a tha inntinneach, cruthachail, agus faodaidh tu an teaghlach gu lèir a thoirt an sàs.
| | | |
| | | |
| | | |
