Oisean a bhith a 'feuchainn ann an sgoil-àraich

Bidh "pokachki" beag gach latha ag iarraidh grunn cheistean. Tha ùidh aca ann a h-uile càil gu lèir: carson a tha an t-uisge ann, carson a tha a 'ghaoth a' sèideadh, carson a tha a 'ghrian a' bruthadh ... Ann an cruth ruigsinneach airson brìgh feallsanachd nàdarra agus riaghailtidhean a mhìneachadh do leanabh beag, gus innse mu na h-adhbharan agus na buaidhean a tha a 'tachairt nach e obair shìmplidh a tha ann. Gu dearbh, faodaidh tu feuchainn ri innse no sealltainn, agus faodaidh tu deuchainn a dhèanamh. Is e seo na tha clann a 'dèanamh ann an cuid de chlann-teaghlaich anns an oisean deuchainn.

A 'cumail suas agus a' clàradh oisean de dheuchainnean ann an ionad-àraich agus ionadan ro-sgoile eile

Tha gliocas dùthchasach ag ràdh: "Tha e nas fheàrr aon uair fhaicinn na chluinntinn ceud uair". Sin as coireach gu bheil deuchainnean chloinne fìor chudromach ann an leasachadh clann ro-sgoile . Bidh gnìomhachd deuchainneach a 'leudachadh ar sealladh, a' teagasg dhuinne gus dàimhean adhbharan-adhbharachadh a stèidheachadh, a bhith a 'dùsgadh fios-amais, a' teagasg dhuinn a bhith a 'coimhead, a' meòrachadh agus a 'tighinn gu co-dhùnaidhean, agus cuideachd a' cumail sùil air na riaghailtean sàbhailteachd .

Airson dealbhadh oisean de dheuchainneachd, tha diofar stuthan agus ionnsramaidean air an cleachdadh, is e sin:

A bharrachd air a 'bhun-stèidh stuth, tha e glè chudromach an experaidh a thòiseachadh gu ceart san DOW. Mar sin, bu chòir àite a bhith ann airson ionnstramaidean, litreachas foghlaim, leabhar-latha de bheachdan, a 'dèanamh dheuchainnean, a' stòradh stuthan.

Cuideachd, feumar aire a thoirt do riatanasan eile sa phròiseas fuasglaidh. Mar eisimpleir, nuair a tha thu a 'taghadh uidheamachd airson oisean an deuchainneachd san DOW, feumar gabhail a-steach ìre leasachaidh agus aois na cloinne. A bharrachd air an sin, feumar tomhas sàbhailteachd agus ìrean slàinteachais a bhith air an cumail, agus tha gach pàiste eòlach air riaghailtean giùlain agus òrdugh na deuchainn.